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对于小学语文教学，每位教师都有自己独特的授课方式。同时带来的效果也不尽相同。小学生，年级尚小，对于知识的掌握能力，课堂的听课效率有有些吃力。这就要求我们教师不断地学习，不断地总结，重视课堂教学，并以出色的教学方式感染学生，提高学生学习的能力。
小学语文课堂教学初探
【摘 要】
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对于小学语文教学，每位教师都有自己独特的授课方式。同时带来的效果也不尽相同。小学生，年级尚小，对于知识的掌握能力，课堂的听课效率有有些吃力。这就要求我们教师不断地学习，不
【机 构】
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江苏省泗洪县归仁小学 江苏 泗洪 223900
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年23期
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