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随着20世纪50年代末＂学业不良＂这个名词的出现,儿童学业不良群体越来越成为世人所瞩目的焦点。本文将从儿童成长的社会环境因素以及其心理因素着手,分析其学业不良的非智力影响因素。
儿童学业不良的心理与社会因素探析
【摘 要】
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随着20世纪50年代末＂学业不良＂这个名词的出现,儿童学业不良群体越来越成为世人所瞩目的焦点。本文将从儿童成长的社会环境因素以及其心理因素着手,分析其学业不良的非智力影响
【机 构】
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武汉大学政治与公共管理学院,武汉大学发展与教育心理学
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2009年4期
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