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创建支点,启动学生创造性学习思维——小学美术教学设计创新探索
创建支点,启动学生创造性学习思维——小学美术教学设计创新探索
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cr15mo3
【摘 要】
:
小学美术课堂教学设计时,教师有意识为学生创设兴趣点、启发点、训练点,对学生学习思维形成重要支撑,能够有效提升学生学习品质,为学生美术综合素质成长提供源动力。课堂教学
【作 者】
:
王磊
【机 构】
:
江苏省射阳县小学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2017年22期
【关键词】
:
创建支点
创造性
思维
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小学美术课堂教学设计时,教师有意识为学生创设兴趣点、启发点、训练点,对学生学习思维形成重要支撑,能够有效提升学生学习品质,为学生美术综合素质成长提供源动力。课堂教学设计需要创新,学生学习思维也需要更新,教师创新性设计,势必能够带来全新教学面貌。
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