论文部分内容阅读
在小学语文教学中，应该千方百计地调动学生的主动性，交给学生阅读的方法，以读、背、说、写为主要的活动方式，培养和提高学生的阅读能力，使学生逐步具备自能读书、自能作文的能力。
浅析小学生阅读能力的培养
【摘 要】
：
在小学语文教学中，应该千方百计地调动学生的主动性，交给学生阅读的方法，以读、背、说、写为主要的活动方式，培养和提高学生的阅读能力，使学生逐步具备自能读书、自能作文的能力。
【机 构】
：
河北省保定市满城区大许城村学校 河北 保定 072150
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
综述了DNA在稀溶液中与表面活性剂在分子水平上的相互作用的研究进展.介绍了DNA与表面活性剂的两阶段键合过程以及伴生的DNA由线圈向小球的构象变化及其理论解释.同时阐述了
【摘要】 在音乐教学中，教师要积极、努力创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，着力激发学生的兴趣，让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识，从而达到提高教学质量的目的。 【关键词】 想象能力创新能力表现能力 音乐课是全面推进素质教育的主要课程及手段之一，它通过视、听、唱、舞及音乐理论等几方面的熏陶，培养学生良好的审美观点和艺术水平以及树立正确的人生观。这也是我