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语文教学的“神聚”就是指在教学过程中紧紧抓住传授语文知识，提高学生的审美趣味，塑造学生的健康人格，锻炼学生的道德情操，使学生受到汉语文化熏染这一主旨；“形散”就是指在教学过程中，围绕主旨，采用多种多样的教学形式。做到语文教学散文化，能够丰富教师的教学手段，贯彻落实教学目的。
语文教学散文化
【摘 要】
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语文教学的“神聚”就是指在教学过程中紧紧抓住传授语文知识，提高学生的审美趣味，塑造学生的健康人格，锻炼学生的道德情操，使学生受到汉语文化熏染这一主旨；“形散”就是指在教学
【机 构】
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惠州市惠城区陈江英华学校
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2008年10期
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