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本文介绍了“411”人才培养模式的主要特色和在高职教育中的具体实践以及取得的成效.按照职业技能的形成规律,要有效地培养高素质的技能型人才可通过多层次的技能培养方案进行,并重点强化项目化教学.项目化教学可培养学生的综合能力,项目的来源包括企业的项目、教师开发的项目、学生开发的项目等.
实施多层次技能培养强化项目化模块实训——“411”模式培育高素质技能型人才的探索与实践
【摘 要】
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本文介绍了“411”人才培养模式的主要特色和在高职教育中的具体实践以及取得的成效.按照职业技能的形成规律,要有效地培养高素质的技能型人才可通过多层次的技能培养方案进
【机 构】
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泰州职业技术学院,江苏,泰州,225300
【出 处】
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世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2008年4期
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