【摘 要】
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合作学习作为一种新型、有效的教学策略源起于20世纪70年代初的美国,自此,合作学习成为语言教学中研究的热门话题。本文分析了大学生课堂合作学习的现状及意义,介绍了合作学
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合作学习作为一种新型、有效的教学策略源起于20世纪70年代初的美国,自此,合作学习成为语言教学中研究的热门话题。本文分析了大学生课堂合作学习的现状及意义,介绍了合作学习的内涵,重点阐述了合作学习在专业英语教学中的应用
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