【摘 要】
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在小学阶段,学习语文是为了今后更好地学习其他学科.小学生刚进入学校学习的第一门学科也是最基础性的知识.通过拼音识字阅读等流程式学习小学生才能更好地明白各种句子表达
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在小学阶段,学习语文是为了今后更好地学习其他学科.小学生刚进入学校学习的第一门学科也是最基础性的知识.通过拼音识字阅读等流程式学习小学生才能更好地明白各种句子表达的意思,以便于和其他人更好地交流和学习.在新课改进程中,小学语文教师充分响应国家对于小学生语文教学对学生本身的指导,努力提升自己的语文专业素养整改教学模式创新各种新的教学方法使语文课堂的有效性有所提升,但是并不是说这些改变就是完美的,在教学实践过程中仍会出现一些相应的问题值得我们教育工作者去反思.
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