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所谓"跨界学习",其实是一种新的课程理念,是课程改革与教育发展的必然产物,它不是多个学科的简单叠加,而是基于某个学科围绕某个主题与其他学科进行资源整合,从而达到全面育人的目的。跨界学习,应以学科元素为根基,具体体现为以下四个特质。
跨界学习,学科元素为根基——以语文主题整合课《月光启蒙》的教学为例
【摘 要】
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所谓"跨界学习",其实是一种新的课程理念,是课程改革与教育发展的必然产物,它不是多个学科的简单叠加,而是基于某个学科围绕某个主题与其他学科进行资源整合,从而达到全面育
【机 构】
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江苏省南通市如东县大豫镇丁店小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2020年9期
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