论文部分内容阅读
文章针对小学班主任的管理工作，结合自身实践经验，提出小学班主任在班级管理中的策略，首先小学班主任应当以身作则，为学生树立良好的榜样；其次，应当加强对学生日常行为规范的的教育，培养学生正确的行为标准；再次，多使用鼓励性的语言，以增加学生的自信心和克服困难的勇气；同时，班主任的教育要充满爱心，用真诚打动学生；最后，还需要制定切实可行的班规，以树立良好的班风。