【摘 要】
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随着计算机应用技术的迅猛发展,信息时代已经到来,计算机应用能力已经成为现代高等职业教育（以下简称“高职”）院校学生知识结构的重要组成部分。当今,信息技术能力已成为衡量
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随着计算机应用技术的迅猛发展,信息时代已经到来,计算机应用能力已经成为现代高等职业教育（以下简称“高职”）院校学生知识结构的重要组成部分。当今,信息技术能力已成为衡量人才的基本要求。特别是教育部颁布的《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（征求意见稿）》,要求加强和改进公共基础课的教学,《计算机应用基础》作为高等职业院校开设的一门必修公共基础课程,受众面很广,它能够根据信息化社会对未来人才需求拓展学生的视野,使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生使用计算机常用工具软
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