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摘 要：意象对于诗歌来说，非常重要。若要理解诗歌的内涵，把握诗人的思想感情，首先应从意象入手。诗歌在表意上常是跳跃的、概括的，“只言语千载、一叶示寒秋”的写法很常见。所以欣赏诗歌要透过蕴含丰富的意象去理解其真正的意义，透过这点滴的景语情语去领悟诗人所要表现的全部景象和情思。
关键词：诗歌 意象 植物 情感
诗歌和小说戏剧一样塑造艺术形象，不同的是，诗歌中的形象，既指叙事诗中的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景和物，都是诗中的形象。
毛泽东曾在与陈毅谈诗的信件中，多次讲到诗的形象，指出“诗要用形象思维”。没有形象的诗是枯燥乏味不生动的。例如李煜《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，词人经历亡国之痛后，尝尽了人生的愁苦滋味，他用东去的“一江春水”来喻心中的愁苦，让读者看到那愁思如春水汪洋恣肆，一腔幽愤尽泻如注，悲愤之情，溢于言表。
诗的形象也来自生活。相同的景、物，会因抒情主人公的经历、性格甚至特定时刻的特殊心境而染上不同的色彩，具有特殊意味。例如同是写燕子，刘禹锡《乌衣巷》中写到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，因燕子有眷恋旧巢的习性，故借此来表现时事变迁，暗示了乌衣巷往昔的繁华，又表达了诗人面对今昔变化的无限感慨；晏几道《临江仙》中写到“落花人独立，微雨燕双飞”，燕子因结伴而成为爱情的象征，故词人以“燕双飞”这一乐景反衬“人独立”这一哀情，即看到燕子成双飞翔，想到自己孑然一身，心爱之人不在身边，孤独相思之苦油然而生。可见，把握诗歌的形象，对于鉴赏古诗词有很大帮助。
诗人们在自己的日常生活中灵感倏忽而至，诗中形象往往是生活中最为常见的物象。所有的物象都带上诗人特有的情感，具有特定意味，即所谓意象。
古诗词中最为常见的意象往往是植物。
杨柳是最常见的意象之一。据《三辅黄图·桥》记载：“灞桥在长安东，跨水作桥。汉人送客到此桥，折柳赠别。”由于“柳”“留”二字谐音，古时候经常以此暗喻离别，有惜别怀远之意，如陆游的“红酥手，黄滕酒，满园春色宫墙柳”，以“宫墙柳”暗喻唐婉，抒发了两人离别后再难相见，可望不可及的心理状态；王昌龄的“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”，少妇因见杨柳而想起当初丈夫分别时折柳的情景，怅想丈夫久去未归，而自己却青春渐消，顿生悔意。又由于杨柳多种于檐前屋后，故常作故乡的象征，如许浑的“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”，抒发了诗人对故乡的无限牵挂。从杨柳自身柳絮飘忽不定的特点，又常被诗人当作遣愁的凭借，如贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”；李白的“春风知别苦，不遣柳条青”。
梅花也是诗词中常见的意象。迎寒早开，美丽脱俗，常象征坚忍不拔、高风亮节的人格。梅花诗中，最著名的大概应数北宋林逋的《山园小梅》：“众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。”这首诗被公认为千古咏梅绝唱。其中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一联，套用前人的“竹影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，只换冠首二字，却见其妙。“疏”勾勒出梅花倒影的特有风姿，少而有意；“暗”点染了朦胧水下的清幽香气，淡而生情。南宋诗人卢梅坡的《雪梅》也是佳作，让人击节称奇的是最后二句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”看似平常，实则哲理暗蕴，意味深长。而王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，已然不是什么伤感怀怨之作了，它格调高雅，寄寓着自己锐意变法革新的宏图大略。
梧桐在古典诗词中染上了孤独、凄苦、哀愁的情感色彩。用梧桐表达幽怨、凄苦的诗很多。白居易《长恨歌》“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，秋日冷雨打在梧桐叶上，流露出凄苦之情，为杨玉环的死渲染了凄凉的氛围。温庭筠借梧桐树写离情之苦：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一页页，一声声，空阶滴到明。”雨落梧桐，无休无止，正如闺中人的离情别恨绵绵不尽。李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”女主人公彻夜难眠，听细雨淅淅沥沥洒落在梧桐上，“怎一个愁字了得！”亡国之君李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”（《相见欢》），描写冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁，一个多么清冷凄凉的环境，诗人借“寂寞梧桐”表达无法摆脱的万般离愁。宋黄昇《花庵词选》评论此词时说：“此词最凄婉，所谓‘亡国之音哀以思也’。”梧桐的意象对全词意境起了重要作用。
其他意象如用落花表达对美好事物逝去的惋惜：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》）；“流水落花春去也，天上人间”（李煜《浪淘沙》）；用杨花写离情，如“细看来，不是杨花，点点是离人泪”（苏轼《水龙吟》）；用丁香表达愁绪，如“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”（李商隐《代赠二首（其一）》），“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”（李璟《摊破浣溪沙》）；用红豆象征爱情或相思，如“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”（王维《相思》）。
成为古典诗词中常见意象的还有一些动物，如杜鹃、乌鸦、鹧鸪、燕、蝉、鱼雁、青鸟等。
诗歌中的意象寄托着诗人的思想，包孕着诗人的感情，因此只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。
关键词：诗歌 意象 植物 情感
诗歌和小说戏剧一样塑造艺术形象，不同的是，诗歌中的形象，既指叙事诗中的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景和物，都是诗中的形象。
毛泽东曾在与陈毅谈诗的信件中，多次讲到诗的形象，指出“诗要用形象思维”。没有形象的诗是枯燥乏味不生动的。例如李煜《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，词人经历亡国之痛后，尝尽了人生的愁苦滋味，他用东去的“一江春水”来喻心中的愁苦，让读者看到那愁思如春水汪洋恣肆，一腔幽愤尽泻如注，悲愤之情，溢于言表。
诗的形象也来自生活。相同的景、物，会因抒情主人公的经历、性格甚至特定时刻的特殊心境而染上不同的色彩，具有特殊意味。例如同是写燕子，刘禹锡《乌衣巷》中写到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，因燕子有眷恋旧巢的习性，故借此来表现时事变迁，暗示了乌衣巷往昔的繁华，又表达了诗人面对今昔变化的无限感慨；晏几道《临江仙》中写到“落花人独立，微雨燕双飞”，燕子因结伴而成为爱情的象征，故词人以“燕双飞”这一乐景反衬“人独立”这一哀情，即看到燕子成双飞翔，想到自己孑然一身，心爱之人不在身边，孤独相思之苦油然而生。可见，把握诗歌的形象，对于鉴赏古诗词有很大帮助。
诗人们在自己的日常生活中灵感倏忽而至，诗中形象往往是生活中最为常见的物象。所有的物象都带上诗人特有的情感，具有特定意味，即所谓意象。
古诗词中最为常见的意象往往是植物。
杨柳是最常见的意象之一。据《三辅黄图·桥》记载：“灞桥在长安东，跨水作桥。汉人送客到此桥，折柳赠别。”由于“柳”“留”二字谐音，古时候经常以此暗喻离别，有惜别怀远之意，如陆游的“红酥手，黄滕酒，满园春色宫墙柳”，以“宫墙柳”暗喻唐婉，抒发了两人离别后再难相见，可望不可及的心理状态；王昌龄的“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”，少妇因见杨柳而想起当初丈夫分别时折柳的情景，怅想丈夫久去未归，而自己却青春渐消，顿生悔意。又由于杨柳多种于檐前屋后，故常作故乡的象征，如许浑的“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”，抒发了诗人对故乡的无限牵挂。从杨柳自身柳絮飘忽不定的特点，又常被诗人当作遣愁的凭借，如贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”；李白的“春风知别苦，不遣柳条青”。
梅花也是诗词中常见的意象。迎寒早开，美丽脱俗，常象征坚忍不拔、高风亮节的人格。梅花诗中，最著名的大概应数北宋林逋的《山园小梅》：“众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。”这首诗被公认为千古咏梅绝唱。其中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一联，套用前人的“竹影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，只换冠首二字，却见其妙。“疏”勾勒出梅花倒影的特有风姿，少而有意；“暗”点染了朦胧水下的清幽香气，淡而生情。南宋诗人卢梅坡的《雪梅》也是佳作，让人击节称奇的是最后二句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”看似平常，实则哲理暗蕴，意味深长。而王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，已然不是什么伤感怀怨之作了，它格调高雅，寄寓着自己锐意变法革新的宏图大略。
梧桐在古典诗词中染上了孤独、凄苦、哀愁的情感色彩。用梧桐表达幽怨、凄苦的诗很多。白居易《长恨歌》“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，秋日冷雨打在梧桐叶上，流露出凄苦之情，为杨玉环的死渲染了凄凉的氛围。温庭筠借梧桐树写离情之苦：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一页页，一声声，空阶滴到明。”雨落梧桐，无休无止，正如闺中人的离情别恨绵绵不尽。李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”女主人公彻夜难眠，听细雨淅淅沥沥洒落在梧桐上，“怎一个愁字了得！”亡国之君李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”（《相见欢》），描写冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁，一个多么清冷凄凉的环境，诗人借“寂寞梧桐”表达无法摆脱的万般离愁。宋黄昇《花庵词选》评论此词时说：“此词最凄婉，所谓‘亡国之音哀以思也’。”梧桐的意象对全词意境起了重要作用。
其他意象如用落花表达对美好事物逝去的惋惜：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》）；“流水落花春去也，天上人间”（李煜《浪淘沙》）；用杨花写离情，如“细看来，不是杨花，点点是离人泪”（苏轼《水龙吟》）；用丁香表达愁绪，如“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”（李商隐《代赠二首（其一）》），“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”（李璟《摊破浣溪沙》）；用红豆象征爱情或相思，如“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”（王维《相思》）。
成为古典诗词中常见意象的还有一些动物，如杜鹃、乌鸦、鹧鸪、燕、蝉、鱼雁、青鸟等。
诗歌中的意象寄托着诗人的思想，包孕着诗人的感情，因此只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。