以学定教 提升“爱心课堂”生命活力——关于探索“爱心课堂”师友互助学习模式的课改叙事

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一、学习体会我是学校第三批派出学习的。之前听第一、二批外出学习的老师回来介绍即墨28中的课改经验,在半信半疑之间,又有些向往。尤其是2人师友小组的互助学习,被老师们说得神乎其神,真有那么好么?师傅是怎么会的?师傅拿什么教学友?他们的学生在外面补习或参加培优班吗?带着种种疑惑,我于2014年11月踏上了前往即墨28中和青岛开发区中学取经的行程。 First, learn to experience I am the third batch of school sent to study. Before listening to the first and second batch of teachers who went out to study and learn about lesson transformation in Jimo 28, there was some longing for them in doubt. In particular, two teachers and mentors team mutual aid study, the teachers are amazing, really so good? How is the master? Master what teaching friends? Their students outside the tutoring or training classes? With All kinds of doubts, I set foot in November 2014 to go to Jimo 28 and Qingdao Development Zone High School learning trip.
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