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随着高中课程改革的不断发展，数学小组合作探究式学习在一线教师中的认识和理解逐渐 深入，高中教师也慢慢改变教学方式，更注重以学生 为主的教学，组织小组合作探究式学习。小组合作探 究式学习在高中数学课堂中逐步普及，但是高中数学课中，现有的小组合作学习活动依然存在不足之 处，甚至于部分高中数学教师仍然不能有效实施高效的小组合作探究式学习。如何有效、高效地开展小组探究式合作学习显得尤为重要。