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超市是什么？这个问题问大人，所有的人都会作出同样的回答：超市，就是购物的地方嘛！
现在，用同样的问题问孩子，看看孩子们会怎么答。
超市啊，是玩的地方！
超市里有许多许多好吃的！
超市里经常有很多漂亮的阿姨！
超市的货架像个迷宫！
……
原来在孩子的眼里，超市竟然如此缤纷多彩，那么干脆就带孩子去超市探险吧，看看孩子们在超市里能学到什么？
购物人流中的小小泼皮
（关键词：公共秩序与礼仪）
故事：
星期天，妈妈带小天去逛超市。
在超市门口，他们遇到了邻居孙阿姨，妈妈让小天跟孙阿姨打招呼，可小天理都不理，大喊大叫着向超市里冲去。
超市的地面可真滑啊，小天学着滑冰的样子在地面上横冲直撞，吓得购物的人们纷纷闪到一边。一位老奶奶避让不及，被小天撞了一下，手中的纸袋掉到了地上，小天看也没看，就溜到别处去了。
小天来到副食品柜前，里面好吃的东西真多啊，小天馋得口水直流，使劲咽了几口，可嘴里的口水越来越多，他干脆“呸呸呸”朝地上直吐。找妈妈来买！小天打定了主意。
小天在粮油部里找到了妈妈，妈妈正在买面粉。小天立即跑了过去，用自己脏兮兮的小手在面粉里搅来搅去，玩过了面粉，又玩起了大米。许多想买米面的顾客都皱起了眉头。超市里的阿姨过来阻止。这可惹恼了小天，他抓起一把大米就朝空中撒去，空中立即下起了一场大米雨。
小天的举动让妈妈尴尬极了，她只好一遍一遍向超市里的阿姨和其他顾客赔礼道歉。
妈妈攻略：
孩子不遵守公共秩序，有时是因为他们不懂公共秩序，所以，在去超市之前，大人们应当告诉孩子一些在公共场所必须遵守的行为规则，比如不得大声喧哗、不得随地吐痰、不得乱拿乱放东西等。
在超市里遇到熟人是一件很正常的事，怎么让孩子显得很懂礼貌呢？大人们不妨先在家里教孩子一些待人接物的礼仪。当在超市里遇到熟人时，可以提示孩子，某某人也在呢，让孩子自己去决定是否打招呼，最好不要强迫孩子去跟熟人说话，那样孩子可能会产生不快或抵触情绪。
当孩子的失控行为在超市里造成不好的后果时，大人们应当让孩子和自己一起收拾残局，并且让孩子或自己直接替孩子向别人道歉或赔偿，让孩子感受到自己行为不妥造成的后果，并且现场以自身的行为示范孩子该如何去做。
点评：
超市是培养孩子规则意识和自律意识的好场所，在超市里，大人们可以现场教给孩子一些待人接物的方法、一些公共秩序。但是，在超市里，大人们不可对孩子管束太严，那样会损害孩子对周围世界的探索欲；当孩子的表现不尽如人意时，大人们切不可当众斥责，那样会损害孩子的自尊心和自信心。
“数学乐园”里小小数学家
（关键词：认识商品和学数学）
故事：
娜娜似乎天生对数学不敏感。尽管她已经是上幼儿园中班了，可她还不能流利地从“1”数到“10”，她对物体的形状和颜色也认识不清，总是将长的说成圆的，将紫色说成橙色。她的分类能力也很糟糕，有一次，她将钢笔说成是食品类，惹得全班小朋友哄堂大笑。
老师担心地将这些情况跟娜娜的妈妈进行了沟通。可娜娜的妈妈一点也不着急，只是微笑着感谢老师的关心。
一个月后，老师发现，娜娜似乎一下子开窍了，她对数学突然感兴趣起来了！她不但能准确说出各种图形的形状、能准确对物品进行分类，而且她还能一下子从“1”数到“100”呢！
娜娜的表现让老师又高兴又惊讶，娜娜妈笑眯眯地告诉老师，她只是最近逛超市时带上了娜娜。
妈妈攻略：
孩子在超市里可以认识很多种物品，这可是平时在家里或书本上学不到的哦，家长们可以一边逛超市，一边告诉孩子这是什么，那是什么；还可以带孩子到不同的购物区，比如食品区、生活用品区、家电区、服装区、图书区等，教孩子对不同的物品进行分类；可以带孩子观察一些商品，教孩子认识长方形、正方形、三角形、圆形等图形，教孩子感受多少、长短、大小、宽窄、厚薄等概念；还可以带孩子到某一货架前，和孩子一起数商品的数量，看谁数得多。
在带孩子观察商品时，可别忘了看看标签哦，那上面有数字呢，正好是宝宝学习数字符号的好机会。刚开始的时候，宝宝肯定不认识，可看的遍数多，他自然而然就认识了。
还可以在超市里出题考考宝宝呢，比如妈妈买了两样东西，又买了两样东西，一共买了几样东西等，这对锻炼宝宝的抽象思维很有好处。
要不了多久，宝宝不成为小小数学家才怪！
点评：
说超市是宝宝天然的数学学堂一点也不为过，在这里，认图、分类、数数、学说量词等，样样都可以学，样样都可以练。但是，宝宝在超市里应当以玩为主，在玩中去学，家长千万不可把大半时间都用来教孩子这样那样的数学知识，那样只会损害孩子学习的兴趣；如果孩子对一些概念一时掌握不了，也不要着急，多来几次问题就会迎刃而解了。
货架前的小小购物狂
（关键词：正确消费与学理财）
故事：
小小的阿布似乎天生就是一个购物狂。
一到超市，他总是抢着去推购物车，然后将货架上的东西一古脑朝购物车上搬，好吃的好玩的不必说，就连擦鞋用的皮鞋油和女士用的睫毛膏他都不愿意放过。有一次，他一下子将三条床单搬到了购物车上，乐得周围的顾客纷纷夸他将来必定是一个模范丈夫。听到这些话，阿布开心极了，他一不做二不休，又拿了两条床单放到购物车上。
阿布妈没办法，只好跟在阿布后面，趁他一不注意，就偷偷将购物车中的物品请回去。这种方法在阿布小的时候还管用，现在阿布可不答应了，东西一放进购物车，他就像看贼似地防备着妈妈。
最要命的就是付帐的时候，阿布看中的东西，妈妈一定要买，不买他就哭，有时还在地上打滚。妈妈常常被阿布弄得狼狈不堪。
妈妈攻略：
孩子见什么买什么确实是一件令大人们头疼的事。要想杜绝这种情况的发生，首先要让孩子建立起物权意识，直接告诉孩子，这些东西是属于超市所有的，需要花钱买才能归自己。可以在家里陪孩子玩“上超市”的游戏，演练超市购物和付款的全过程。这样孩子到超市里就会规矩多了。
小“购物狂们”缺乏控制自己欲望的能力，缺少节约的意识。家长要让孩子懂得金钱来之不易，不能浪费。在进超市之前，不妨和孩子谈妥所要购买的物品，或者限定孩子只能消费一定数额的金钱，让孩子自己比较并决定哪些东西可买，哪些东西不需要买。这样做不但有利于培养孩子正确的消费观念，还可以培养孩子的理财能力呢。
孩子赖在商品前不肯走的情况，相信所有的家长都曾遇到过。这时，家长先别忙着发火，耐心与孩子共同探讨一下，这件物品家里是否真的需要。如果孩子执意不听，不妨用购买一些孩子喜欢的必要用品为交换条件，让孩子自觉放弃。如果孩子依然故我，大人们的态度就一定要强硬一些，毕竟迟早要让孩子懂得，不是什么时候都能任自己为所欲为的。
点评：
超市还是一个培养孩子正确的消费观念和节约意识的好地方。在一次次的消费过程中，孩子们逐步养成了良好的消费理念和消费习惯，理财能力也得到了很大的提高。但是，孩子在选购时，家长最好不要将孩子选取的东西偷偷放回原地，长期这样做，容易让孩子对自己的记忆力产生怀疑，应当在征求孩子意见后再放回。此外，以购买小东西为条件让孩子让步的方式不宜多用，否则会让孩子养成动不动就创造条件要挟别人的坏习惯。
现在，用同样的问题问孩子，看看孩子们会怎么答。
超市啊，是玩的地方！
超市里有许多许多好吃的！
超市里经常有很多漂亮的阿姨！
超市的货架像个迷宫！
……
原来在孩子的眼里，超市竟然如此缤纷多彩，那么干脆就带孩子去超市探险吧，看看孩子们在超市里能学到什么？
购物人流中的小小泼皮
（关键词：公共秩序与礼仪）
故事：
星期天，妈妈带小天去逛超市。
在超市门口，他们遇到了邻居孙阿姨，妈妈让小天跟孙阿姨打招呼，可小天理都不理，大喊大叫着向超市里冲去。
超市的地面可真滑啊，小天学着滑冰的样子在地面上横冲直撞，吓得购物的人们纷纷闪到一边。一位老奶奶避让不及，被小天撞了一下，手中的纸袋掉到了地上，小天看也没看，就溜到别处去了。
小天来到副食品柜前，里面好吃的东西真多啊，小天馋得口水直流，使劲咽了几口，可嘴里的口水越来越多，他干脆“呸呸呸”朝地上直吐。找妈妈来买！小天打定了主意。
小天在粮油部里找到了妈妈，妈妈正在买面粉。小天立即跑了过去，用自己脏兮兮的小手在面粉里搅来搅去，玩过了面粉，又玩起了大米。许多想买米面的顾客都皱起了眉头。超市里的阿姨过来阻止。这可惹恼了小天，他抓起一把大米就朝空中撒去，空中立即下起了一场大米雨。
小天的举动让妈妈尴尬极了，她只好一遍一遍向超市里的阿姨和其他顾客赔礼道歉。
妈妈攻略：
孩子不遵守公共秩序，有时是因为他们不懂公共秩序，所以，在去超市之前，大人们应当告诉孩子一些在公共场所必须遵守的行为规则，比如不得大声喧哗、不得随地吐痰、不得乱拿乱放东西等。
在超市里遇到熟人是一件很正常的事，怎么让孩子显得很懂礼貌呢？大人们不妨先在家里教孩子一些待人接物的礼仪。当在超市里遇到熟人时，可以提示孩子，某某人也在呢，让孩子自己去决定是否打招呼，最好不要强迫孩子去跟熟人说话，那样孩子可能会产生不快或抵触情绪。
当孩子的失控行为在超市里造成不好的后果时，大人们应当让孩子和自己一起收拾残局，并且让孩子或自己直接替孩子向别人道歉或赔偿，让孩子感受到自己行为不妥造成的后果，并且现场以自身的行为示范孩子该如何去做。
点评：
超市是培养孩子规则意识和自律意识的好场所，在超市里，大人们可以现场教给孩子一些待人接物的方法、一些公共秩序。但是，在超市里，大人们不可对孩子管束太严，那样会损害孩子对周围世界的探索欲；当孩子的表现不尽如人意时，大人们切不可当众斥责，那样会损害孩子的自尊心和自信心。
“数学乐园”里小小数学家
（关键词：认识商品和学数学）
故事：
娜娜似乎天生对数学不敏感。尽管她已经是上幼儿园中班了，可她还不能流利地从“1”数到“10”，她对物体的形状和颜色也认识不清，总是将长的说成圆的，将紫色说成橙色。她的分类能力也很糟糕，有一次，她将钢笔说成是食品类，惹得全班小朋友哄堂大笑。
老师担心地将这些情况跟娜娜的妈妈进行了沟通。可娜娜的妈妈一点也不着急，只是微笑着感谢老师的关心。
一个月后，老师发现，娜娜似乎一下子开窍了，她对数学突然感兴趣起来了！她不但能准确说出各种图形的形状、能准确对物品进行分类，而且她还能一下子从“1”数到“100”呢！
娜娜的表现让老师又高兴又惊讶，娜娜妈笑眯眯地告诉老师，她只是最近逛超市时带上了娜娜。
妈妈攻略：
孩子在超市里可以认识很多种物品，这可是平时在家里或书本上学不到的哦，家长们可以一边逛超市，一边告诉孩子这是什么，那是什么；还可以带孩子到不同的购物区，比如食品区、生活用品区、家电区、服装区、图书区等，教孩子对不同的物品进行分类；可以带孩子观察一些商品，教孩子认识长方形、正方形、三角形、圆形等图形，教孩子感受多少、长短、大小、宽窄、厚薄等概念；还可以带孩子到某一货架前，和孩子一起数商品的数量，看谁数得多。
在带孩子观察商品时，可别忘了看看标签哦，那上面有数字呢，正好是宝宝学习数字符号的好机会。刚开始的时候，宝宝肯定不认识，可看的遍数多，他自然而然就认识了。
还可以在超市里出题考考宝宝呢，比如妈妈买了两样东西，又买了两样东西，一共买了几样东西等，这对锻炼宝宝的抽象思维很有好处。
要不了多久，宝宝不成为小小数学家才怪！
点评：
说超市是宝宝天然的数学学堂一点也不为过，在这里，认图、分类、数数、学说量词等，样样都可以学，样样都可以练。但是，宝宝在超市里应当以玩为主，在玩中去学，家长千万不可把大半时间都用来教孩子这样那样的数学知识，那样只会损害孩子学习的兴趣；如果孩子对一些概念一时掌握不了，也不要着急，多来几次问题就会迎刃而解了。
货架前的小小购物狂
（关键词：正确消费与学理财）
故事：
小小的阿布似乎天生就是一个购物狂。
一到超市，他总是抢着去推购物车，然后将货架上的东西一古脑朝购物车上搬，好吃的好玩的不必说，就连擦鞋用的皮鞋油和女士用的睫毛膏他都不愿意放过。有一次，他一下子将三条床单搬到了购物车上，乐得周围的顾客纷纷夸他将来必定是一个模范丈夫。听到这些话，阿布开心极了，他一不做二不休，又拿了两条床单放到购物车上。
阿布妈没办法，只好跟在阿布后面，趁他一不注意，就偷偷将购物车中的物品请回去。这种方法在阿布小的时候还管用，现在阿布可不答应了，东西一放进购物车，他就像看贼似地防备着妈妈。
最要命的就是付帐的时候，阿布看中的东西，妈妈一定要买，不买他就哭，有时还在地上打滚。妈妈常常被阿布弄得狼狈不堪。
妈妈攻略：
孩子见什么买什么确实是一件令大人们头疼的事。要想杜绝这种情况的发生，首先要让孩子建立起物权意识，直接告诉孩子，这些东西是属于超市所有的，需要花钱买才能归自己。可以在家里陪孩子玩“上超市”的游戏，演练超市购物和付款的全过程。这样孩子到超市里就会规矩多了。
小“购物狂们”缺乏控制自己欲望的能力，缺少节约的意识。家长要让孩子懂得金钱来之不易，不能浪费。在进超市之前，不妨和孩子谈妥所要购买的物品，或者限定孩子只能消费一定数额的金钱，让孩子自己比较并决定哪些东西可买，哪些东西不需要买。这样做不但有利于培养孩子正确的消费观念，还可以培养孩子的理财能力呢。
孩子赖在商品前不肯走的情况，相信所有的家长都曾遇到过。这时，家长先别忙着发火，耐心与孩子共同探讨一下，这件物品家里是否真的需要。如果孩子执意不听，不妨用购买一些孩子喜欢的必要用品为交换条件，让孩子自觉放弃。如果孩子依然故我，大人们的态度就一定要强硬一些，毕竟迟早要让孩子懂得，不是什么时候都能任自己为所欲为的。
点评：
超市还是一个培养孩子正确的消费观念和节约意识的好地方。在一次次的消费过程中，孩子们逐步养成了良好的消费理念和消费习惯，理财能力也得到了很大的提高。但是，孩子在选购时，家长最好不要将孩子选取的东西偷偷放回原地，长期这样做，容易让孩子对自己的记忆力产生怀疑，应当在征求孩子意见后再放回。此外，以购买小东西为条件让孩子让步的方式不宜多用，否则会让孩子养成动不动就创造条件要挟别人的坏习惯。