【摘 要】
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在新时代中国教育改革发展的大背景下,少先队工作者必须站在“为党育人、为国育才”的战略高度,深刻领悟《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》(以下简称《纲要》)的精神,真抓实干推进少先队活动课程建设,提高少先队工作品质。要学深学透悟精神我们要联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会《纲要》精神,了解课程性质、理念、目标和内容、形式,明确课程管理、保障,
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在新时代中国教育改革发展的大背景下,少先队工作者必须站在“为党育人、为国育才”的战略高度,深刻领悟《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》(以下简称《纲要》)的精神,真抓实干推进少先队活动课程建设,提高少先队工作品质。要学深学透悟精神我们要联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会《纲要》精神,了解课程性质、理念、目标和内容、形式,明确课程管理、保障,
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记叙文具有十分独特的叙事特色和表达特点,始终都是语文学科教学中的重点和难点。群文阅读是一种全新的教学方式,可实现各类文本的有效整合。因此,在讲解记叙文时,教师应灵活运用群文阅读,与学生一起分析记叙文的文体特点,教给学生阅读记叙文的方法,使其掌握更多的表达技巧、写作方法和写作素材,为学生的日后学习和成长奠定良好基础。
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行人检测作为目标检测领域重要的组成部分,旨在应用相关技术判断输入图像中是否存在行人并作出标记。现如今,被广泛应用在智能交通系统、人体姿态估计、医疗等生活中的各个领域。在深度学习的快速发展下,当前的行人检测算法在许多公开数据集上取得了不错的效果。但针对复杂背景下的行人检测,受到光照变化,背景纹理以及行人姿态,尺度多变等因素的影响,当前基于深度学习的行人检测技术依旧存在许多问题有待解决。本文针对光照不