语法隐喻的语篇功能

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  摘要:语法隐喻有别于认知语言学中的词汇隐喻,是在系统功能语言学框架下的一种重要的语言现象,这种语言现象表现出的张力使语言呈现出极大的包容性和灵活性。本文论述了语法隐喻在篇章的语篇扩展功能以及衔接与连贯中的重要作用。
  关键字:语法隐喻;语篇功能;衔接;连贯
  中图分类号:H09 文献标识码:A 文章编号:1674-3520(2014)-02-00059-01
  一、引言
  语法隐喻有别于认知语言学中的词汇隐喻,它是系统功能语言学的一部分,“揭示了存在于词汇语法层与语篇语义层界面上一种重要语言现象,正是这种语言现象表现出的张力使语言呈现出极大的包容性和灵活性”(张德禄&雷茜,2013)。语法隐喻是由系统功能语言学的创始人Halliday 在《功能语法导论》(An Introduction to Functional Grammar)一书中提出的,他认为隐喻不仅仅发生于词汇层面,还经常出现在语法层面,因此他给出了语法隐喻的定义。Halliday & Matthiessen (1999) 将语法隐喻分为概念隐喻和人际隐喻,与Halliday 之前对于语言的元功能的分类中概念功能与人际功能相对应。那么,研究者们不禁产生疑问,是否也存在与语篇功能相对应的语篇隐喻?Matin(1992)在Halliday对语法隐喻分类的基础上提出了语篇隐喻的存在,并论述了其存在的理据。本文将从语法隐喻的组篇功能以及在语篇的衔接与连贯中的作用来阐述其特点。
  1.语法隐喻
  语法隐喻产生于语义特征与语法范畴的非一致性上。通常情况下,“一致式”是一个语法范畴体现一个语义特征;当一个语法范畴表现两种或多种语义特征时,就出现了“隐喻式”。Halliday (1985,1994)认为,语法隐喻中的概念隐喻涉及的是及物系统内各个过程的隐喻化,及物系统将人类各种活动按照性质纳入语言表述之中,通过语言来折射人类各种活动过程、活动的参与者和与活动有关的环境成分。概念隐喻是将一个过程隐喻为另一个过程,使得语言的表述更加鲜活,感染力强。其最主要的表现形式是名词化:由名词或名词词组来表示本应该由动词或形容词来表现的过程。如:(1b)中的luck。
  (1a) Luckily, I have witnessed your success. (一致式,行为过程)
  (1b) I have the luck of witness your success. (隐喻式,是物质过程小句,luck由环境成分隐喻成参与者)
  人际隐喻通常是由情态系统和语气系统的变化来呈现。人类在使用语言的过程中通过情态系统和语气系统来实现命令、请求、提问等交际目标,在这样的过程中人际隐喻可以通过非一致式的情态结构和语气成分来呈现人际意义。例如:
  (2a) It’s possibly going to snow.(一致式)
  (2b) I think it’s going to snow, isn’t it? (隐喻式)
  (2a)是以情态副词表达的,是一致式;而(2b)是以命题的形式表达的,所以是情态隐喻式。
  而语气隐喻式是一个语气域向另一个语气域转移的现象。
  (3)I promise I will arrive in time.
  Halliday 认为语气隐喻是许诺、发誓或威胁等之间的相互转移,在不确定的语境下,这种转移会时有发生。
  2.语法隐喻的篇章功能
  2.1语法隐喻的语篇扩展功能
  语篇展开主要依赖于两个方式,即:主述位结构和信息结构,它们共同构成了篇章展开的内在动能。那么语法隐喻在推动语篇发展方面的功能也是通过主述位结构和信息结构来实现的。以下这段文字选自学术语篇,语法隐喻是如何通过主述位结构和信息结构来推动语篇发展的很值得探讨。
  (4)①It is complicated to acquire new words through reading with languages such as Chinese that have ideographic scripts, because learning to read can take years. ②Implicit vocabulary acquisition through conversation is fraught with a different set of problems.
  (Speech-enabled card games for incidental vocabulary acquisition in a foreign language, 选自Speech Communication, 2009, 51, p:1006)
  2.2语法隐喻的衔接与连贯的功能
  人际隐喻的功能主要体现在情态和语气上,在人际表达中恰当地使用非一致的情态或语气可以形成篇章特殊的连贯和衔接(侯春杰,2006)。
  (6)Such systems might even resolve the tension between acquisition efficiency and enjoyment with carefully constructed incidental acquisition tasks, which may contain small components of explicit learning, but where the focus of the task is independent of the memorization goals.
  (Speech-enabled card games for incidental vocabulary acquisition in a foreign language, 选自Speech Communication, 2009, 51, p:1006)
  例(6)中使用的情态动词“might”为下文衔接词“but”所引导的小句创造了一个语境,起到了衔接与连贯的作用。
  3.结语
  Halliday认为语法隐喻普遍存在于各种语言现象之中,也是篇章构成的重要因素。语法隐喻不仅在语篇的扩展功能中发挥重要的作用,同时也在语篇中起到了衔接与连贯的作用。如果篇章中缺少必要的语法隐喻表达式则说明作者在行文安排以及语言成熟度上存在欠缺。语法隐喻可以说是一种篇章语法,对篇章构成起着重要作用。
  参考文献:
  [1]Halliday, M. A. K. An Introduction to Functional Grammar. [M]. London: Edward an Arnold, 1985/1994.
  [2]Halliday , M. A.. K. & Matthiessen, C.M.I.M. Construing Experience Through Meaning. [M]. London: Continuum, 1999.
  [3]Matin,J. R. English Text [M]. Philadephia: John Benjamins Publishing Company, 1992.
  [4]侯春杰,语法隐喻的篇章实现功能[J],西安外国语学院学报,2006(3).
  [5]张德禄,雷茜. 语法隐喻研究在中国[J],外语教学, 2013(5).
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