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本文深刻剖析了当今教学中存在的一大问题——大多教师误解导语的内涵并且在导语设计中出现差错。为了标准化设计导语,保障教师语文课堂教学的质量,并且为以后的语文课堂教学充当模范,本文提出了设计中的几点问题及相应的解决措施,以提高导语教学对提高课堂有效性的效率。
如何在语文备课环节中的导语教学设计上提高课堂有效性
【摘 要】
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本文深刻剖析了当今教学中存在的一大问题——大多教师误解导语的内涵并且在导语设计中出现差错。为了标准化设计导语,保障教师语文课堂教学的质量,并且为以后的语文课堂教学
【机 构】
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内蒙古乌海市第四中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年15期
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