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新课程改革倡导广大一线教师根据本校学生学习需求,开发校本课程,并将之作为国家课程、地方课程的补充。本文针对初高中语文断层现象,系统全面地整合初高中语文课程资源,从课程目标、课程内容、课程的实施策略三个方面探索初高中语文衔接校本课程的开发途径。
初中与高中语文衔接的校本课程开发研究
【摘 要】
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新课程改革倡导广大一线教师根据本校学生学习需求,开发校本课程,并将之作为国家课程、地方课程的补充。本文针对初高中语文断层现象,系统全面地整合初高中语文课程资源,从课
【机 构】
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河北省任县中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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“十二五”规划河北省重点课题“初中与高中语文衔接的校本课程开发研究”(课题编号:13040877)的研究成果.
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