Production and Characterisation of Monoclonal Antibodies against 19-Nortestosterone

来源 :生物医学与环境科学:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitewolfwv7
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生产 anti-19-Nortestosterone (NT ) 的目的 monoclonal 抗体并且识别他们的免疫学的特征。方法 Hybridomas 被熔化 NS0 老鼠骨髓瘤房间, splenocytes 从使免疫的 BALB/c 老鼠孤立准备。Noncompetitive 和竞争间接 ELISA 被采用屏蔽积极房间克隆。一个辛酸的酸硫酸铵(CAAP ) 方法被用来净化 NT mAb,并且疯狂浸透方法被用来决定亲密关系常数(Kaff ) 。五个 hybridoma 房间衬里的结果,命名 NT-1,
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【正】 有歐洲八國代表參加的莫斯科會議極嚴肅地提出了保障歐洲集體安全的迫切問題。集體安全體系的建立將能使歐洲各國同心協力地保障歐洲和平,對緩和國際緊張局勢將有决定
<正> 為了使礦井各個工作環節(採煤、掘進、運输与提昇等等)的工作協調地和緊密地配合,首先應該精確地編製各個工作環節的工作圖表,其次,為了根據各個環節的工作圖麦領導生產,经常不斷地監督和檢查其執行情况,迅速及時地處理妨碍工作圖表執行的一切问题,這便需要建立礦井的調度工作。礦井調度工作的主要任務,就在於组织整個礦井各個環節按照計劃工作圖表協調地進行工作,以保證均衡地完成和超額完成国家計劃。如何建立礦井的調度工作呢?
<正> 一、选题是中心一环自已虽然写过一些东西,但那算不上什么科学研究;企图认真研究点什么,是从一九五三年的暑假开始的,而这,又是和领导上的督促和帮助分不开的。一九五三年春天,教研室领导上为了准备科学讨论会上的报告,要我一定写出一篇科学论文。由於这是任务,所以就接受下来了。写什么题目呢? 有的同志叫我写‘全国人民代表大会’。题目是很好的,密切结合现实。但是,当考虑到材料的来源时,我有点踌躇了。这方面的理论问题掌握得不够,又没有这方面的感性知识,只能剪剪报纸。因而我放弃了这个题目。
这个工作探索的目的日报太阳的紫外放射(UVR ) 和在东北中国的全部的太阳的放射(TSR ) 的变化,用在沈阳的 UVR 和 TSR 的每日的观察。方法 UVR 和 TSR 大小在沈阳从 2006 年 3
我国洪涝灾害频繁而严重,主要江河河道泄洪能力普遍不足。为此,在沿江河低洼地区和湖泊等开辟了98处蓄滞洪区,用于分蓄流域超额洪水,保证重点地区防洪安全。长期以来,蓄滞洪
坐车行进在去拉洛水利枢纽工地的山路上.一路颠簸着.望着连绵不绝的远山,伸手可及的白云,想到全国各地援藏的水利人,想到当年走在和亲路上的文成公主,伴随着高原反应时时的头疼与恶
<正> 偉大的革命导師和领袖列寧、斯大林教導我們,要像保護眼珠一樣地保護黨的統一,因為這是党的力量及其不可戰勝的基礎,是革命事業取得勝利的基本保证。苏聯及各國共产黨的歷史經驗明確地告訴我們,如果黨的队伍在思想上和组织上不統一,黨就不能實现工人階級的领导作用,就不能把勞動者團結在自己的周圍去奪取政權和建設社會主義與共產主义社會。 馬克思主義政黨所要求的團結,並不是一種隨便的團結,而是建立在馬克思列寧主義基礎上,建立在正確的政治原則和组织原則基礎上的統一和團結。它必須採取以鬥爭來克服黨內的原則分
<正> 黨中央委員會一九三八年十一月十四日頒佈的‘关於“聯共(布)黨史簡明教程”出版後怎樣進行黨的宣傳’的决議,詳盡地指出了理論材料和事實材料在馬克思列寧主義基礎教学中所應佔的地位。决議上說:‘“簡明教程”……是以發揮馬克思列寧主義底基本思想為基礎來叙述黨史,其目的是首先就以馬克思列寧主義底思想來教育黨的幹部’。馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的不朽思想,揭示了社會發展的客觀規律以及在革命實踐中自覺應用這些規律的條件。以這種思想來武裝學生,使他們學會在日常生活中以這種思想為指南——是馬克思列寧主
<正> 同志们!今天这个大会是纪念“五四”青年节,这个节日对于我们有着重大的历史的和现实的意义。一九三九年毛主席在延安纪念“五四”二十周年纪念大会上曾说过这样的话:“现在定了五月四日为中国青年节,这是很对的。“五四”至今已有二十年,今年才在全国定为青年节,这件事含有一个重要的意义。就是说,它表示我们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主革命,快要进到一个转变点了。几十年来反帝反封建的人民民主革命屡次地失败了,这种情形现在要来一个转变,不是再来一次失败,而是要转变到胜利的方面去了。……”同志们,
<正> 甲、基本情况三年以来,由于中央的正确领导,同志们积极的艰苦的努力,苏联专家高度的国际主义的无私的帮助,使人民大学得以迅速地成长发展和壮大起来。但是我们在工作中的缺点还是很多的,教学质量和工作效果没有达到应有的高度,远落于客观形势发展之后。特别是对于教学质量的提高,是一种最普遍的要求,而其中心关键,又在于领导骨干和教员水平的提高。两个月以来,中共中国人民大学委员会召开的第二届党代表大会,就是为了要解决这一中心课题。这次大会,充分地发扬了民主,采用批评与自我批评相结合的久经试验的武器,总