【摘 要】
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课程思政作为一种顺应新时代背景的教学观,将“立德树人”作为教学工作的主要任务,以课程为载体,深入挖掘各类课程的思想政治教育元素,将思政内容贯穿课程教育全过程,培养青年人正确的价值观和积极的人生态度。由于《综合英语I》是英语专业低年级的核心专业教育课程,所占学分和课时最多,因此,本文拟从思政元素融入思政元素的必要性出发,从教师层面对《综合英语I》课程思政路径进行探索,力图为高校英语课程的思政教育提供新的思路。
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课程思政作为一种顺应新时代背景的教学观,将“立德树人”作为教学工作的主要任务,以课程为载体,深入挖掘各类课程的思想政治教育元素,将思政内容贯穿课程教育全过程,培养青年人正确的价值观和积极的人生态度。由于《综合英语I》是英语专业低年级的核心专业教育课程,所占学分和课时最多,因此,本文拟从思政元素融入思政元素的必要性出发,从教师层面对《综合英语I》课程思政路径进行探索,力图为高校英语课程的思政教育提供新的思路。
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