如何认识课程论在教育学学科体系中的地位

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<正> 第五届全国教学论年会有一个热点讨论,即如何认识课程论在教育学学科体系中的地位问题。有学者提出,目前课程论的研究应从教学论的研究中独立出来,成为一门独立的学科。有人认为,课程论成为一门独立的学科无可非议,但不是从教学论中的独立,它原本就是教育学学科体系下与教学论并行的一门分支学科,只是由于条件的成熟,
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