【摘 要】
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2003年至2008年，关于教学评估的研究论文数量逐年增长。虽然本轮本科教学评估结束了。但一些地方的专科教学评估还在进行中。笔者从研究论文的发表情况、研究内容和特点、研究
【基金项目】
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广东省罗定职业技术学院校级课题研究的阶段性成果之一,名称为“教学评估如何促进高校形成教学质量的长效机制”.课题编号为“罗职院KY08001”.
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2003年至2008年，关于教学评估的研究论文数量逐年增长。虽然本轮本科教学评估结束了。但一些地方的专科教学评估还在进行中。笔者从研究论文的发表情况、研究内容和特点、研究结论和政策建议以及研究的存在问题等方面，综述我国近年来教学评估研究。展望下一轮评估。需要进一步反思现行的评估方案，包括评估什么，怎样评估，谁参与评估，各个评估指标和观测点的理论基础是什么等问题。
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