乳化沥青下封层施工技术

来源 :交通世界(建养.机械) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunj2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前言我国的乳化沥青技术要求是根据多年来的工程实践由建设部制定的。公路工程施工中对乳化沥青主要技术指标的检测方法.大都采用道路沥青试验方法,配合比设计也是根据道路的成功经验经试拌确定的;现行规范中对乳化沥青封层的施工技术及质量评定标准亦未作详细规定。
其他文献
2004年河北省石太高速公路的大修工程中,修建了3km的参加布敦岩沥青的沥青砼试验段,本文就布敦岩沥青的材料性能、掺加岩沥青的改性沥青混合料性能、施工等几个方面进行了探讨
伴随着21世纪的到来,我国的公路隧道建设也在突飞猛进地发展,为国民经济做出了重要贡献。本文以济邵高速公路新林隧道工程实践为例,从施工角度分析了在软弱破碎围岩地段隧道
基于公司PDM系统平台和三维设计软件PRO/E,采用模块化+Top-Down设计方法进行掘进机产品协同设计研究。其方法可确保数据的及时、准确传递并省略繁琐的口头沟通,减少产品零部件
当前我国的高速公路除了新线路以前所未有的速度与规模营建外,改扩建工程也陆续成为高速公路建设的一大亮点。我国最早开工的高速公路扩建工程是沈大高速公路,2002年5月开工,
一堂课的小结犹如一曲乐章的尾声,设计得好,掷地有声、余音缭绕、回味无穷。我们要尽量做到周密安排、精心设计,做到简洁明快、灵活多变、新鲜有趣、耐人寻味,让学生做课堂小结的主人,自我整理新知识与培养能力,使学生感觉“课已尽而意无穷”。在《小学数学课堂教学有效性的研究》课题中,我以学生为主体,探索了几种小学数学课堂小结的艺术方式,取得了一定的效果。  一、学生自我概括式  为了使学生对课堂所学习的内容有
一、电大德育工作的特殊性  电大教育是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校一起承担培养各类专门人才、提高学习者素质的任务。但电大作为具有独立形态的教育体系,又有着与普通高校和其他成人高校不一样的地方,电大的学生相对于其他学校的学生也存在着一些区别。了解电大生的特殊性,能更好地管理这群特殊的学生群体,更有效地体现电大开放教育的办学宗旨。电大德育工作的特殊就在于电大学生相比于其他中小学生,或者是普通
冬季施工准备技术准备施工技术方案(措施)的制定必须以确保施工质量及生产安全为前提,具有一定的技术可靠性和经济合理性。
建立相应的质量监理控制体系按照FIDIC合同条件组织相应的监理组织机构。监理人员必须是称职的合格的人员.除了应具有专业理论知识和一定的实际经验外,必须具备充分掌握合同法
经济低迷期该怎么做?要知道这个问题,需要先对企业目前的形势进行详尽的分析。只有通过周密的研究,卓越绩效企业才能够制定出相应的计划并准确地预测所选战略可能产生的影响。
〓〓阅读是语文教学不可或缺的组成部分,小学三年级学生正是拓宽阅读视野、提高阅读理解能力的起步阶段。为了让每一个学生都能喜欢阅读、爱上阅读,我在班上开展了“阅读争章”活动,这项活动的具体要求是:班上学生分成若干个小组,每个小组4到5名学生,学生每阅读一本课外读物并与我进行简单的交流后,就可获得一枚“阅读留念章”。根据每个学生“阅读留念章”的数量定期进行小组内和班内的评比活动。这项活动的开展极大地激发