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<正>笔者最近听了一节公开课,课题是人民版必修一的《外交关系的突破》,讲20世纪70年代的中国外交。教师在课堂上使用了很多历史图片。评课时有老师认为,这节课的教师借助图片史料推进教学活动,组织学生自由讨论,体现了学生的主体地位,符合新课程理念。笔者在肯定这节课优点的同时,对其中3幅图片的使用
图片史料的使用:莫让亮点留败笔
【摘 要】
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<正>笔者最近听了一节公开课,课题是人民版必修一的《外交关系的突破》,讲20世纪70年代的中国外交。教师在课堂上使用了很多历史图片。评课时有老师认为,这节课的教师借助图
【机 构】
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东海高级中学,
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2012年09期
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