【摘 要】
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<正>中学导师制是伴随着高中新课程改革一起产生的。《教育部普通高中课程方案(实验)》不仅强调使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,而且特别强调要使学生"初步具有
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<正>中学导师制是伴随着高中新课程改革一起产生的。《教育部普通高中课程方案(实验)》不仅强调使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,而且特别强调要使学生"初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力"。在这样的理念指引下,中学导师逐渐承担起对学生进行人生规划教育的重要职责。与高校导师着重学生学业指导的定位不同,中学实施"导师制",是为了更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念,让
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