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随着教育改革的深化，学校和家长也逐渐开始重视学生的人文修养和艺术素养，音乐课程作为艺术教育的一部分也引起了更多n的关注。小学教师需要探索更多有效的课堂教学方式，提高音乐课堂教学的趣味性。本文首先分析了当下小学音乐课堂教学的现状，并探讨n提高音乐唱歌教学趣味性的相关策略，以期对小学音乐教学有所助益。