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<正>2001年,教育部推出了《基础教育改革纲要(试行)》,纲要的推出旨在改变基础教育中过分关注知识获取、忽视学生能力培养的一系列问题。纲要中提出"建立促进学生发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的的潜能。"如何让
以评价为导向 从实践中求知识——基于表现性评价的教学活动设计
【摘 要】
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<正>2001年,教育部推出了《基础教育改革纲要(试行)》,纲要的推出旨在改变基础教育中过分关注知识获取、忽视学生能力培养的一系列问题。纲要中提出"建立促进学生发展的评价
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2004年期
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