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对高考试题评析一直是高中化学教学的热点之一。以科技文献作为命题素材创设“真实情境”可以保证试题的科学性、前瞻性和真实性,有利于对学生的关键能力和学科素养的考查。以电化学考点为例,探讨基于科技文献素材命制“真实情境”化学试题的思路,并结合分析2017-2019年天津卷电化学部分试题,对电化学的命题和教学提出了建议。