【摘 要】
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思想品德课程从先秦时期开始至今发展已有2000多年的历史。本文以宏观的思想政治课程发展历史为背景,以改革开放以来小学思想品德课程为主要着手点,通过对课程标准的透析,与
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思想品德课程从先秦时期开始至今发展已有2000多年的历史。本文以宏观的思想政治课程发展历史为背景,以改革开放以来小学思想品德课程为主要着手点,通过对课程标准的透析,与我们实际教学过程中的实施效果进行对比。寻找理想与现实之间的差距,并提出缩小差距的办法。以真正实现我们所期望达到的课程目标。
The course of ideological and moral character has been undergoing more than 2,000 years of history from the beginning of the pre-Qin period. Based on the macro-history of ideological and political education, this essay focuses on the ideological and moral lessons of primary schools since the reform and opening up. By comparing with the implementation of our actual teaching process through the dialysis of curriculum standards, Find the gap between ideal and reality, and put forward ways to narrow the gap. In order to truly achieve the desired course goal.
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