【摘 要】
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在素质教育下，创新能力已作为小学生的核心素养的主要内容，在教学过程中应培养学生的创新意识、创新精神与创新能力，以促进学生成为创新性人才。但在目前的小学语文教学中，许多教
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在素质教育下，创新能力已作为小学生的核心素养的主要内容，在教学过程中应培养学生的创新意识、创新精神与创新能力，以促进学生成为创新性人才。但在目前的小学语文教学中，许多教师依然沿用着传统的教学模式，教师是课堂的主体，教师不停地在台上讲，学生在台下记笔记，这样只会让学生成为做题的工具，不利于培养学生的创新素养。因此，教师改变教学模式是时代发展的必然，在如今的课堂中，教师要多维度地教学，让学生主动参与到课堂学习中，拓宽自己的思维，在快乐中学习语文。文章以《地震中的父与子》为例，分析在小学语文课堂中如何进行创新教
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