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为了更好地帮助教师解读文本、设计教学,编者在教材的基础上都配置了一套匹配的教师参考用书（以下简称：＂教参＂）。这套教参是教师教学语文的参考用书,很多教师视为珍宝,完全依照,不敢丝毫出其左右,导致很多教师的教学千篇一律,缺少自我解读。如何才能真正高效发挥教参的作用呢？
教师参考用书三变
【摘 要】
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为了更好地帮助教师解读文本、设计教学,编者在教材的基础上都配置了一套匹配的教师参考用书（以下简称：＂教参＂）。这套教参是教师教学语文的参考用书,很多教师视为珍宝,完全依照,不
【机 构】
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江苏省高邮市汤庄镇沙堰实验小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2016年6期
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