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本研究以高二年级学生为样本,首先采用职业成熟度量表对高二学生的职业成熟度情况进行了前测,根据职业成熟度的相关理论,以班级团体辅导为主要形式进行干预,通过后测的数据分析,发现班级团体辅导和生涯讲座的形式能有效提高高中生的职业世界知识和职业决策知识.
高中生职业成熟度的干预研究
【摘 要】
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本研究以高二年级学生为样本,首先采用职业成熟度量表对高二学生的职业成熟度情况进行了前测,根据职业成熟度的相关理论,以班级团体辅导为主要形式进行干预,通过后测的数据分
【机 构】
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抚顺市四方高级中学 辽宁抚顺 113122
【出 处】
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心理医生
【发表日期】
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2017年18期
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