【摘 要】
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高职院校传媒专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应互联网时代相应岗位群需要,面向广播电视、传媒广告和新媒体等领域的高素质劳动者和技术技能人才。专业技能教育过程中融入思政元素,引入社会主义核心价值观、工匠精神、家国情怀,引导学生成为一名有温度、有担当的传媒工作者,是为党育人、为国育才的重要举措。文章围绕思政教育引入影视编辑实训课程中的原因、实施模式、作用等进行阐述,为新时代高职传媒专业人
【基金项目】
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茂名职业技术学院校级课题“高职院校传媒专业课程‘思政路径’探索”（编号：13）成果之一； 2021年暨南大学新闻与传播学院访问学者成果；
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高职院校传媒专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应互联网时代相应岗位群需要,面向广播电视、传媒广告和新媒体等领域的高素质劳动者和技术技能人才。专业技能教育过程中融入思政元素,引入社会主义核心价值观、工匠精神、家国情怀,引导学生成为一名有温度、有担当的传媒工作者,是为党育人、为国育才的重要举措。文章围绕思政教育引入影视编辑实训课程中的原因、实施模式、作用等进行阐述,为新时代高职传媒专业人才培养的探索出可借鉴模式。
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