【摘 要】
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针对计算机网络课程教学中课程内容与教学方法不能满足应用型人才培养目标的需求,学生的学习积极性不高。对课程内容、教学方法进行了分析、研究,明确了以实现计算机网络最基
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划项目((2018)-JKGHYB-0280).
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针对计算机网络课程教学中课程内容与教学方法不能满足应用型人才培养目标的需求,学生的学习积极性不高。对课程内容、教学方法进行了分析、研究,明确了以实现计算机网络最基本功能所涉及的基础知识和技术为教学核心内容,对教学内容进行取舍与更新,提出了以学生为主角的引导式教学方法。经过几学期的探索与实践,学生的学习积极、主动性提高了,主动思考、探索问题能力增强了,对知识的理解更深刻了,教学效果得到了显著的提升。
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