【摘 要】
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创新创业知识分散于不同学科与不同教材中,导致在传统教学模式中分散化与条块化,难于形成完整体系。采用"校企"两元协同培养模式,虽然能够做到理论知识与实践运用的双向,但依
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创新创业知识分散于不同学科与不同教材中,导致在传统教学模式中分散化与条块化,难于形成完整体系。采用"校企"两元协同培养模式,虽然能够做到理论知识与实践运用的双向,但依然难于完全达到创新创业人才培养的需要。基于计算机技术与大数据平台的广泛应用,"把企业搬进课堂"虚拟仿真训练成为可能,综合化运用成为能力转化的最好路径,因此,构建"四位一体"的创新创业人才培养模式,将理论知识、虚拟实训、导师指导和综合训练多维协同,有利于提高人才培养质量。
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