【摘 要】
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在强调素质教育应该以人为本的理论要求下,人性化教育与班级学生管理作为一个新的教育理念逐渐成为教育工作者关注的热点。班主任作为学校班级具体工作的管理者和组织者,是学
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在强调素质教育应该以人为本的理论要求下,人性化教育与班级学生管理作为一个新的教育理念逐渐成为教育工作者关注的热点。班主任作为学校班级具体工作的管理者和组织者,是学校教育工作最基层的教育者。所以班主任工作的教育理念及在其指导下的工作方式方法对学生潜移默化的影响是巨大的。现代的学生教育要求班主任要以人性化的教育方式平等对待班级中的每一个成员,对学生施行人本化管理,即班主任要树立平等、尊重、民主、服务的管理理念,实现对话式的教育方式,构建师生间的新型和谐关系。
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