论文部分内容阅读
五年制护理专业学生学习英语的远期目的就是运用英语进行工作，因此，如何提高学生的交际能力成为外语教学的首要任务；交际策略是提高交际能力的重要手段之一。本研究以社会建构理论为基础，从交际策略培训方面着手，探索提高护理专业学生英语口语交际能力的途径，并进一步探讨交际策略培训对专门英语教学的现实意义，希望对我国外语教学改革有所启迪。