【摘 要】
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在教育信息化浪潮中,如何有效地满足高校学生学习健美操的差异化需求、助推高校健美操教学方法改革、顺应时代发展的趋势,是每一个高校健美操教师不得不思考的问题.鉴于此,文
【机 构】
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华中科技大学 湖北·武汉 430074
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在教育信息化浪潮中,如何有效地满足高校学生学习健美操的差异化需求、助推高校健美操教学方法改革、顺应时代发展的趋势,是每一个高校健美操教师不得不思考的问题.鉴于此,文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地参与式观察法,结合一线教学经验,解析了微课的内涵,在主题明确、效果可以衡量、任务可以完成、注重相关影响因素与时限性的SMART视域下,剖析了高校健美操课程运用微课教学的价值,进而尝试性地对如何将微课纳入高校健美操教学中进行了机制建构,以期推动微课纳入高校健美操教学,提升高校健美操教学的质量.
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