【摘 要】
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生命就是有活力,有生长性和发展性。语文教学的课堂应该充满生机与活力。课堂的生命色彩不仅仅在于让学生珍惜生命,珍爱生命,更多的应该在于让学生在课堂上能够懂得生命,提升
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生命就是有活力,有生长性和发展性。语文教学的课堂应该充满生机与活力。课堂的生命色彩不仅仅在于让学生珍惜生命,珍爱生命,更多的应该在于让学生在课堂上能够懂得生命,提升生命存在的意义与价值,懂得如何去正解生命性。语文课堂的生命色彩还在于教师在课堂实践中获得教学生命,学生在课堂上获得生长和发展!
Life is dynamic, growth and development. The classroom of Chinese teaching should be full of vigor and vitality. The color of life in the classroom is not only for students to cherish life and cherish their life, but more for students to understand life in class, enhance the meaning and value of life, and understand how to correct life. The color of the life in the language classroom lies in that the teachers acquire the teaching life in the classroom practice and the students gain the growth and development in the classroom!
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