【摘 要】
：
技术作为人的存在方式,教师ICT应用能力取决于自我构造具身认知,促使技术与课程深度融合,引发教育变革.基于人、技术、知识的统合视角,以自我效能、认知风格与TPACK为切入点,
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究青年基金项目“大数据时代在线学习者情感挖掘与干预研究”（编号：16YJC880046）,东北师范大学教师教育研究基金项目“职前教师信息技术应用能力培养与发展研究”（编号：JSJY20180301）.
论文部分内容阅读
技术作为人的存在方式,教师ICT应用能力取决于自我构造具身认知,促使技术与课程深度融合,引发教育变革.基于人、技术、知识的统合视角,以自我效能、认知风格与TPACK为切入点,结合年龄、学科,面向山西省某地区城乡中小学教师,采用问卷调查方式通过相关分析对影响教师ICT应用能力因素间的关系进行探究,并使用多元线性回归方法构建教师ICT应用能力预测模型.数据表明,自我效能对教师TPACK能力有正向影响,场独立一场依存型教师认知风格导致自我效能、TPACK能力存在差异.同时,年龄与自我效能、认知风格、TK、TPA
其他文献
本文总结了控制释放技术与一般方法相比所具有的优缺点，并把控制放的方法分为物理法和化学法两大类，详细地介绍了种种不同类型的优缺点，释放机理，制备方法，及影响释放的因素等，并对
<正> 乙组(7～9岁) 1.头部运动:先练习头部动作,再练习5—8拍的头手配合,最后进行完整练习。易犯错误:头向两边转时不用力,不到位。纠正方法:帮助学生做转动,体会到位感觉;两人
唐山市医疗保险事业局隶属于市人力资源和社会保障局，承担着服务和保障全市参保人员医疗保险的重任。他们牢固树立“把群众反映的问题解决了就是创新”理念，在工作中坚持问题为
开发区是区域经济发展的强力引擎，是对外开放、招商引资的主要载体，是发展高新技术产业、促进产业集群发展的重要平台。本文对唐山市开发区发展现状，存在的问题和下一步工作建议
明显改进了２，４－二硝基氯苯合成２，４－二硝基苯酚的生产工艺。在１０００ｍＬ四颈瓶中进行了试验表明：水解及酸化反应的原料２，４－二硝基氯苯，氢氧化钠，盐酸的适宜摩尔比为１：（２．０８－２．２３）：（１．１１－１．２３），适宜的水解温度及酸化温度分别为９１－１０２℃，７０℃
在内径１１０ｍｍ高６ｍ的下料管循环流化床的冷模实验装置内，采用ＦＣＣ催化剂和硅胶球物料，并通过气固并流下行中气固间相互作用的分析，提出了气体流动方程，并以气体示踪法实验证实了其可靠性。
为了解决城市的排水和用水问题,研究透水性路面的透水路面的结构与形式、特点和效益、应用及其前景。结论是透水路面有三种常见方案,各有优缺点和适用范围,透水路面值得研究
在过去的一年里，曹妃甸区预计全年完成地区生产总值390．2亿元，同比增长5．5％；公共财政预算收入完成59．56亿元，增长22．3％；固定资产投资869．75亿元，增长18.3％；实际利用外资1．96亿美元，增长50．5％；城镇
近年来，首钢京唐公司深入贯彻落实《河北省钢铁产业结构调整方案》，加大转型发展力度，加快转变经济发展方式，生产经营不断取得新进步。首钢京唐公司钢铁厂项目按照中央领导提出的
主要介绍了新丝绸之路规划三条横跨欧亚、中亚和南亚的高铁线路及沿途自然地理条件,并进行自然灾害风险分析。沿线面临巨大挑战,高海拔缺氧,荒漠戈壁,高寒冻土地区,超长超深