目的:研究五鹤续断总皂苷对AD大鼠学习记忆能力的影响及其作用机制。方法:将40只大鼠随机分为空白对照组、模型组、五鹤续断组和阳性对照组(n=10),观察各组大鼠一般情况,以方形水迷宫评价大鼠的学习记忆能力,采用双抗体夹心法测定大鼠海马区乙酰胆碱酯酶(Ach E)和胆碱乙酰转移酶(Ch AT)的活性变化。结果:治疗过程中,模型组大鼠一般情况无明显变化,五鹤续断组和阳性对照组大鼠一般情况逐步改善,活动能力逐渐增强。与空白对照组比,模型组不同时间的游泳时间均明显延长,错误次数显著增多,海马区Ach E活性明显增强,Ch AT活性显著降低(P<0.01);与模型组比,五鹤续断组和阳性对照组大鼠不同时间的游泳时间明显缩短,错误次数显著减少,海马区Ach E活性明显降低,Ch AT活性显著增强(P<0.01);与阳性对照组比,五鹤续断组不同时间的游泳时间、错误次数和大鼠海马区Ach E和Ch AT活性无显著性差异。结论:五鹤续断总皂苷能够改善AD大鼠学习记忆能力,其作用机制可能与其调节海马区Ach代谢有关。