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科学是小学阶段的一门基础课程,实验是科学课程体系中的一项重要模块,为学生提供了直接探究科学知识的途径。实验教学是否有效将直接影响学生理解科学课程知识的效果。如何开展契合小学生学习特点的实验教学活动成为了小学科学教师所面临的一项新课题。本文就提高小学科学实验教学有效性的策略展开了一系列的研究。
提高小学科学实验教学有效性的策略研究
【摘 要】
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科学是小学阶段的一门基础课程,实验是科学课程体系中的一项重要模块,为学生提供了直接探究科学知识的途径。实验教学是否有效将直接影响学生理解科学课程知识的效果。如何开
【机 构】
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四川省泸州市泸县太伏镇国仁学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年28期
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