小学毛笔字课堂教学初探

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jianhcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
提高学生科学素养是实施素质教育的重要内容。所谓科学素养,指人们在科学文化方面具有的较为稳定的、内在的基本品质,其中在自然方面主要体现在物理、化学、天文、地理、生物学等教育之中,表明人们与这些知识相适应的能力行为、情感等综合发展质量、水平和个性特点。提高科学素养,可以有各种不同的手段和途径。从2012年12月开始,笔者通过开展电子制作活动之智能车和太空探测器的制作培养听障学生的观察能力和动手能力,以
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:“坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确
摘 要: 在日常小学美术课堂中老师给学生创造自主学习的机会,把老师教学生学转变成学生教老师和同学一起学,让学生在美术课堂中当“小老师”,成为美术课堂上的“主角”。通过美术课堂中的“小老师”教学提高学生自我学习能力、自我发展能力和评价能力,让学生的个性得到发展。  关键词: 小学美术课堂 自我学习 教学评价 自我发展  记得林华民老师说过这样一句话:“当全班同学成为‘小先生’时,就是教师成为
目的:临床上对膝关节骨性关节炎患者进行治疗的过程中,应用风湿祛痛胶囊联合透明质酸钠治疗的临床效果进行深入的研究.方法:将来我院就诊的膝关节骨性关节炎患者作为研究对象
目的:探讨重度子宫内膜异位症术后使用GnRH-a与孕三烯酮的临床效果.方法:选择我院2018年4月-2019年4月期间收治的重度子宫内膜异位症手术患者90例参与研究,按照随机对照原则
摘 要: 在初中科学学习过程中,学生经常遇到这么一种情况,老师课堂上讲完以后,自己课外做题时常常感觉:“上课能听懂,题目就是不会做,而且做了也经常错。”针对这种现象,作者根据多年教学及做题经验提出一些个人觉得可行的方法与对策。  关键词: 科学 解题能力 提高策略  初中科学作为一门综合性学科,在中考中扮演着重要地位,如何才能有效提高解题能力起着至关重要的作用,现结合学生实践谈谈如何提高科学的
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
美术教学评价是依据美术课程标准和获得的信息,对美术课程实施过程及其效果做出客观、科学的判定。新课程标准下的美术教学评价重在改变以往鉴定、甄别、选拔和评价的倾向,旨在通过教学评价促进学生学习和发展,促进教师自我完善和提高,促进美术教育学科不断发展。  长期以来,评价一堂美术课主要是评价教师的一些常规工作,如以教学目标、教学过程、教学语言、板书设计等为主的课堂教学评价,忽视学生在整个教学过程中学习的情
小学音乐教学是一门艺术,需要教师不断探究更新。教师在音乐课堂上要创设和谐的探究情境,激发学生探究兴趣,启迪智慧,培养音乐想象力,情感交融,感悟音乐的魅力,提高课堂教学