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大语文阅读，很多人都在想，在做。平时我们都是怎么样去想去做，去落实的呢？本文认为要针对不同的个人语文基础，家庭条件，家教环境情况等采取不同的有针对性的方法去帮助学生从，听、说、读、写、收集资料、资料运用与拓展等方面论说自己是如何“经营”大语文阅读并且取得了较好的效益，获得阅读教学喜悦的。
“经营”大语文阅读
【摘 要】
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大语文阅读，很多人都在想，在做。平时我们都是怎么样去想去做，去落实的呢？本文认为要针对不同的个人语文基础，家庭条件，家教环境情况等采取不同的有针对性的方法去帮助学生从，听、说
【机 构】
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陕西省渭南市华阴市华岳初级中学 陕西 华阴 714200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年24期
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