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大语文阅读,很多人都在想,在做。平时我们都是怎么样去想去做,去落实的呢?本文认为要针对不同的个人语文基础,家庭条件,家教环境情况等采取不同的有针对性的方法去帮助学生从,听、说、读、写、收集资料、资料运用与拓展等方面论说自己是如何“经营”大语文阅读并且取得了较好的效益,获得阅读教学喜悦的。