【摘 要】
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随着我国越来越重视高职教育，高职类院校学生人数越来越多，学习任务也越来越多。随之而来的一个问题，高职生学习动机若，自我效能感不强，日益影响着学生。本文通过综述国内外学者对
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随着我国越来越重视高职教育，高职类院校学生人数越来越多，学习任务也越来越多。随之而来的一个问题，高职生学习动机若，自我效能感不强，日益影响着学生。本文通过综述国内外学者对高职生学习动机与自我效能感的研究，阐述提高学习动机的方法，高职生学习动机与自我效能感之间的关系。自我效能感的提高方法以及如何在课堂教学中提高学生的学习动机。
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