小学语文课堂如何实现趣味教学

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小学阶段的学生有一个明显的特征,那就是自控能力是比较弱的,很难将注意力集中在某一件事情上,上课也是如此,无法集中精力听课就会让课堂效率降低.因此要能够让课堂变得更加有趣味性,才能够吸引到小学生的注意力.特别是小学语文学科,本身就是纯语言类的课程,要让课堂更加有趣味性,才能够让整个课堂质量变得更高,才能够更好地完成教学目标.
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