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从3个方面分析了在高中地理课程实施中渗透中华优秀传统文化的价值,从不同视角阐明了中华优秀传统文化要素与高中生地理素养培养的关系,最后提出了有效渗透中华优秀传统文化的策略。
中华优秀传统文化在高中地理课程实施中的渗透
【摘 要】
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从3个方面分析了在高中地理课程实施中渗透中华优秀传统文化的价值,从不同视角阐明了中华优秀传统文化要素与高中生地理素养培养的关系,最后提出了有效渗透中华优秀传统文化
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年17期
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