论文部分内容阅读
新教育改革的目标之一就是要培养主动学习、自主发展的新人，而要达到这一目标，只有在课堂教学中科学地落实教师的主导地位，树立以学生为主体，以学生自主发展为本的思想，把教学过程变成在教师的指导下学生自主学习的过程。所以，教师应努力培养学生的自主探索精神与能力。针对小学生认识特点，我在思品教学中尝试创设愉快、和谐的教学氛围，使教与学双方都沉浸在轻松愉快的环境中，让学生学得积极、学得主动、学得扎实，