心理护理同步健康教育对大面积烧伤患者负面情绪的影响

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目的分析心理护理同步健康教育对大面积烧伤患者负面情绪的护理效果。方法选取2014年5月-2018年5月收治的96名大面积烧伤患者为研究对象,按随机数字表的方式完成分组,各48名。对照组采用常规护理,观察组给予心理干预同步健康宣教。分析护理前后焦虑度、抑郁度、护理质量评分情况。结果护理1个月后,观察组焦虑度、抑郁度、护理质量评分均明显优于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论临床针对大面积烧伤患者通过心理干预同步健康宣传教育能达到较好治疗和护理效果,有效缓解不良的情绪,值得临床应用。
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